Verweis auf Studien

Oft zitierte Einzel-Studien

In Diskussionen um Sinn und Unsinn digitaler Medien in der Schule gibt es einige Studien die besonders häufig zitiert werden. Dazu gehören u.a.

• The Pen Is Mightier Than the Keyboard (2014)
• Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance (2015)
• StudieBrainDrain (2017)

Auf den entsprechenden Webseiten werden die oben genannten Studien vorgestellt und diskutiert.

BLIKK-Studie

Unter dem Namen BLIKK-Studie (Biblionetz:w02940) wurde Ende Mai 2017 von der Deutschen Drogenbeauftragten eine Studie zur schädlichen Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Die Präsentation wurde wieder zurückgezogen, die Studie ist Anfang 2018 noch nicht verfügbar. Es ist somit schwierig, sich ernsthaft mit dieser Studie auseinanderzusetzen.

• Medienmitteilung drogenbeauftragte.de
• Webseite zur Studie bei der Rheinischen Fachhochschule Köln
• http://blog.doebe.li/Blog/KorelationStatKausalitaet

Hattie-Studie

Die Meta-Meta-Studie Visible Learning (Biblionetz:b04477) von John Hattie (Biblionetz:p10377) wird seit ihrem Erscheinen im Jahr 2009 von allen Seiten als Universalstudie für alle möglichen Aussagen verwendet. Im Bereich digitaler Medien ist sehr oft die Aussage zu lesen oder hören

Doch so einfach ist es nicht: zu ergänzen...