C. Es geht nicht

C.1 Lehrpersonen-Argumente

• Will-Argument: Lehrpersonen wollen gar keine Computer im Unterricht einsetzen.
• Skill-Argument: Lehrpersonen wissen gar nicht, wie man Computer sinnvoll im Unterricht einsetzt.
• Tool-Argument: Wenn eine 1:1-Ausstattung da wäre, würden sie Lehrpersonen schon nutzen.
• "Die Lehrperson ist am wichtigsten"-Argument Am wichtigsten ist die Lehrperson und nicht Computer in der Schule.
• "Gute Lehrer brauchen das nicht"-Argument Ein guter Lehrer braucht keine digitalen Medien um Schülerinnen und Schüler zu begeistern.
• Produktezyklus-Argument: Die sich ständig ändernde ICT ist eine zusätzliche Belastung für Lehrpersonen.

C.2 Schulsystem-Argumente

• "Wir haben sonst schon so viel"-Argument Die Schule - insbesondere die Lehrpersonen - haben sonst schon so viel am Hut.
• Lektionen-Argument: Solange wir 45-Minuten-Lektionen haben, können wir 1:1 nicht sinnvoll umsetzen.
• Lehrplan-Argument: Solange wir den Lehrplan nicht verändern, bringt 1:1 nichts.
• Prüfungs-Argument: Wir müssen die Schülerinnen und Schüler prüfen können. Und das geht ja nicht mit Computer- und Internetzugang.
• Lernsoftware-Argument: Es gibt gar nicht genügend gute Lernsoftware die den Einsatz von persönlichen Computern rechtfertigen.

C.3 Eltern-Argumente

• "Überforderte Eltern"-Argument: Eltern haben keine Ahnung, wie sie mit der Nutzung von digitalen Medien ihrer Kinder umgehen sollen. Darum möchten sie gar nicht damit konfrontiert werden.
• Elternkosten-Argument: Das können sich nicht alle Eltern leisten und gefährdet deshalb die Chancengerechtigkeit.