Argumente gegen 1:1-Ausstattungen

In Diskussionen, Artikeln und Leserbriefen werden oft die gleichen Argumente gegen 1:1-Ausstattungen genannt. Es scheint sinnvoll, diese Argumente zu sammeln, zu kategorisieren und zu überlegen, ob die Argumente stichhaltig sind oder widerlegt werden können. Aus diesem Grund soll hier eine Sammlung von solchen Gegenargumenten gestartet werden:

Pädagogische Argumente

• Wald-Argument: Die Kinder sollen doch in den Wald, statt vor den Computer.
• Kindheits-Argument: Die Kinder sollen doch noch Kinder sein dürfen. Computer kommen später früh genug.
• Handschrift-Argument: Die Kinder sollen erst/weiterhin lernen, von Hand zu schreiben.
• Zuerst Lesen, Schreiben, Rechnen-Argument: Die Kinder sollen zuerst lesen, schreiben und Rechnen lernen, bevor sie sich mit Computern beschäftigen.
• Und wenn's weg ist-Argument: Die Kinder werden von den Geräten abhängig und sind ohne sie hilflos.
• "Aus mir wurde auch etwas"-Argument: Aus mir wurde auch etwas, obwohl ich ohne Computer aufgewachsen bin.

Gesundheits-Argumente

• Bewegungs-Argument: Die Kinder sollen sich bewegen, statt vor dem Computer zu sitzen.
• Strahlenbelastungs-Argument: Die Strahlenbelastung dieser Geräte macht die Kinder krank.

Umwelt-Argumente

• Energie-Argument: Wir sollten Energie sparen, nicht noch weitere Verbraucher anschaffen.
• Seltene-Erden-Argument: Computer benötigen rare Rohstoffe, deren Abbau die Natur zerstört.
• Ausbeutungs-Argument: Zur Herstellung von Computern werden Menschen/Kinder ausgebeutet.
• Elektroschrott-Argument: Es werden riesige Mengen Elektroschrott anfallen, welche die NAtur belasten.

Lehrpersonen-Argumente

• Will-Argument: Lehrpersonen wollen gar keine Computer im Unterricht einsetzen.
• Skill-Argument: Lehrpersonen wissen gar nicht, wie man Computer sinnvoll im Unterricht einsetzt.

Schüler-Argumente

• digital natives-Argument: Die Schülerinnen und Schüler können eh mit Computer umgehen, das muss man in der Schule nicht mehr machen.

Finanzielle Argumente

• Kosten-Argument: Das ist schlicht zu teuer (unspezifisch)
• Schulkosten-Argument: Das kann sich die Schule nicht leisten. Sie muss bereits jetzt sparen.
• Elternkosten-Argument: Das können sich nicht alle Eltern leisten und gefährdet deshalb die Chancengerechtigkeit.

Unsortierte Argumente

• Jugendschutz-Argument: Wenn die Schülerinnen und Schüler persönliche Computer haben, werden sie Pornographie und Gewaltdarstellungen konsumieren.
• Lernsoftware-Argument: Es gibt gar nicht genügend gute Lernsoftware die den Einsatz von persönlichen Computern rechtfertigen.